El Profesorado de Educación Especial, Modalidad Discapacidad Intelectual

  Hoy, con proyectos de inclusión en todos los niveles de la enseñanza se requiere de docentes con condiciones profesionales y personales óptimas para guiar las trayectorias educativas de los alumnos con distintos tipos de discapacidad.

  El/la Profesor/a de Educación Especial ha de formarse, recuperar y reinstituir en su acción y en su reflexión, la pluralidad de miradas que permitan repensar la relación y que promueva la inclusión. Un/a maestro/a especialista en la pedagogía de la diversidad, que recupere el sentido de la docencia en sociedades en crisis y contextos de transformaciones culturales permanentes.